El
objetivo de aplicar este análisis es conocer la situación de la empresa y poder desarrollar una estrategia específica de posicionamiento
posterior.
Esta estrategia es también conocida como las
"4Ps", dado que en su origen anglosajón se conoce como: price
(precio), product (producto), place (distribución) y promotion (promoción).
El marketing mix o mezcla de mercadotecnia es
un concepto que se utiliza para nombrar al conjunto de herramientas y variables
que tiene el responsable de marketing de una organización para cumplir con los
objetivos de la entidad.
Esto quiere decir que el marketing mix está compuesto por la totalidad
de las estrategias de marketing que apuntan a TRABAJAR con los cuatro elementos conocidos como las Cuatro P: Producto, Precio, Plaza y Promoción (Publicidad).
En concreto, a la hora de centrarse en ese mencionado conjunto de 4Ps,
el responsable correspondiente tendrá en cuenta los siguientes factores para
poder lograr los resultados esperados:
• En lo que respecta al precio del artículo en cuestión, se deberán tener en
cuenta los que presenta los de empresas similares que están en el mercado. De
esta manera, se podrá dar con aquel que sea competitivo y que se convierta en
un importante atractivo para “atrapar” al consumidor.
• La distribución del producto también es fundamental dentro de la cadena de
acciones para lograr los resultados esperados. En este sentido, hay que
resaltar que se tendrán en consideración aspectos tales como el almacenaje de
aquel, los lugares de punto de venta o la relación existente con los
intermediarios.
• De la misma manera, dentro de esta acción de marketing mix, también se
prestará atención muy cuidadosa a una serie de aspectos que están relacionados
directamente con el producto en cuestión como sería el caso de la garantía que
tiene o el servicio de atención al cliente.
• El cuarto pilar de cualquier campaña de marketing mix es el que gira en torno
a la promoción. Esta fase es fundamental en cuanto a que el producto se dé a
conocer, sea identificable en el mercado y sea capaz de generar una gran
demanda en el consumidor final. Para lograr todo ello, dentro de esta área está
claro que se deberán llevar a cabo acciones en materia de publicidad,
relaciones públicas e incluso merchandising.
El marketing mix apela a diversos principios, técnicas y metodologías
para incrementar la satisfacción del cliente a partir de la gestión de las Cuatro P. Para que tenga éxito,
el marketing mix debe mantener la coherencia entre sus elementos (no tiene
sentido posicionar un producto en el sector de lujo y luego tratar de competir
con un precio bajo).
A la hora de TRABAJAR con el marketing mix, el experto debe tener
en cuenta si los objetivos que se plantea son a corto o largo plazo, ya que
ciertas variables son difíciles de modificar en el tiempo cercano.
Plaza
En esta
variable se analizan los canales que atraviesa un producto desde que se crea hasta que
llega a las manos del consumidor. Además, podemos hablar también del
almacenaje, de los puntos de venta, la relación con los intermediarios, el
poder de los mismos, etc.
Promoción
La
promoción del producto analiza todos los esfuerzos que la empresa realiza para
dar a conocer el producto y aumentar sus ventas en el público, por ejemplo: la
publicidad, las relaciones públicas, la localización del producto, etc.
El
objetivo de aplicar este análisis es conocer la situación de la empresa y poder desarrollar una estrategia específica de posicionamiento
posterior.
Esta estrategia es también conocida como las
"4Ps", dado que en su origen anglosajón se conoce como: price
(precio), product (producto), place (distribución) y promotion (promoción).
El marketing mix o mezcla de mercadotecnia es
un concepto que se utiliza para nombrar al conjunto de herramientas y variables
que tiene el responsable de marketing de una organización para cumplir con los
objetivos de la entidad.
Esto quiere decir que el marketing mix está compuesto por la totalidad
de las estrategias de marketing que apuntan a TRABAJAR con los cuatro elementos conocidos como las Cuatro P: Producto, Precio, Plaza y Promoción (Publicidad).
En concreto, a la hora de centrarse en ese mencionado conjunto de 4Ps,
el responsable correspondiente tendrá en cuenta los siguientes factores para
poder lograr los resultados esperados:
• En lo que respecta al precio del artículo en cuestión, se deberán tener en
cuenta los que presenta los de empresas similares que están en el mercado. De
esta manera, se podrá dar con aquel que sea competitivo y que se convierta en
un importante atractivo para “atrapar” al consumidor.
• La distribución del producto también es fundamental dentro de la cadena de
acciones para lograr los resultados esperados. En este sentido, hay que
resaltar que se tendrán en consideración aspectos tales como el almacenaje de
aquel, los lugares de punto de venta o la relación existente con los
intermediarios.
• De la misma manera, dentro de esta acción de marketing mix, también se
prestará atención muy cuidadosa a una serie de aspectos que están relacionados
directamente con el producto en cuestión como sería el caso de la garantía que
tiene o el servicio de atención al cliente.
• El cuarto pilar de cualquier campaña de marketing mix es el que gira en torno
a la promoción. Esta fase es fundamental en cuanto a que el producto se dé a
conocer, sea identificable en el mercado y sea capaz de generar una gran
demanda en el consumidor final. Para lograr todo ello, dentro de esta área está
claro que se deberán llevar a cabo acciones en materia de publicidad,
relaciones públicas e incluso merchandising.
El marketing mix apela a diversos principios, técnicas y metodologías
para incrementar la satisfacción del cliente a partir de la gestión de las Cuatro P. Para que tenga éxito,
el marketing mix debe mantener la coherencia entre sus elementos (no tiene
sentido posicionar un producto en el sector de lujo y luego tratar de competir
con un precio bajo).
A la hora de TRABAJAR con el marketing mix, el experto debe tener
en cuenta si los objetivos que se plantea son a corto o largo plazo, ya que
ciertas variables son difíciles de modificar en el tiempo cercano.
Precio
En esta
variable se establece la información sobre el precio del producto al que la
empresa lo ofrece en el mercado. Este elemento es muy competitivo en el
mercado, dado que, tiene un poder esencial sobre el consumidor, además es la
única variable que genera ingresos.
Producto
Esta
variable engloba tanto el producto (core product) en sí que satisface una determinada necesidad, como todos aquellos
elementos/servicios suplementarios a ese producto en sí. Estos elementos pueden
ser: embalaje, atención al cliente, garantía, etc.
Plaza
En esta
variable se analizan los canales que atraviesa un producto desde que se crea hasta que
llega a las manos del consumidor. Además, podemos hablar también del
almacenaje, de los puntos de venta, la relación con los intermediarios, el
poder de los mismos, etc.
Promoción
La
promoción del producto analiza todos los esfuerzos que la empresa realiza para
dar a conocer el producto y aumentar sus ventas en el público, por ejemplo: la
publicidad, las relaciones públicas.
La competencia socio emocional es un comportamiento
social-interpersonal que resulta efectivo para obtener resultados positivos del
entorno social de una manera pacífica y respetuosa con los derechos y opciones
de las otras personas del entorno. Se dice de una persona que es competente
social y emocionalmente cuando muestra un trato fácil con los demás, sabe hacer
amigos, afronta sin especial dificultad las relaciones y conflictos que surgen,
conversa con fluidez y sin tropiezos, expresa sus puntos de vista y desacuerdos
sin que los demás se sientan atacados, sabe decir "no" y rechaza
ofrecimientos de los amigos que le resultan peligrosos sin que estos se sientan
heridos o menospreciados, sabe llegar a acuerdos, tolera bien el que exista
desacuerdo y se atreve a mantener opciones diferentes a las de los amigos, se
valora positiva mente y es respetuoso con las opciones diferentes a las suyas.
Los términos "competencia social",
"asertividad", "habilidad social", "solución de
problemas sociales" y más recientemente, "inteligencia
emocional", se han utilizado indistintamente para significar ese
componente central de los comportamientos sociales: el ser o resultar efectivos
en los entornos sociales y emocionales. Habitualmente, la valoración de la
efectividad se establece a partir de dos criterios:
a). El logro de resultados o metas significativas con
especial énfasis en las de naturaleza social y emocional. Ej. "un niño
recupera su pelota que le quitó un amigo sin entrar en conflicto con este"
b). El ajuste de los comportamientos, verbales y no
verbales, al contexto de la situación.
No existen, por tanto, conductas social mente hábiles o efectivas al margen del
contexto social. Conductas que son funcionariales y desaprobadas en un contexto
pueden ser funcionales y aprobadas en otros.
Objetivos
·La percepción de claves sociales relevantes
·Interpretación de esas claves sociales
·Anticipación realista de obstáculos a las conductas
personalmente deseadas
·Anticipación de consecuencias de la conducta
·Generación de soluciones efectivas a los
problemas interpersonales
·Traducción de decisiones sociales en conductas
sociales efectivas
·La percepción de un sentido efectivo de
autoeficacia.
Importancia
A. La interacción social es una parte esencial de la
actividad humana.- La mayor parte de la gente en sus vidas de cada día
experimenta una amplia variedad de situaciones interpersonales:
· En el trabajo la gente interactúa con compañeros y
colegas, con jefes o subordinados, con usuarios o clientes de los servicios.
· En los aspectos prácticos de la vida es necesario tratar con gestores de
banco, doctores, trabajadores sociales, psicólogos, políticos, vendedores, y
hasta con el carnicero.
· Hay también interacciones importantes implicadas en el desarrollo y
mantenimiento de amigos, vecinos,..
· Finalmente, existen las relaciones más íntimas de la familia, amigos íntimos,
parejas y amantes,...
B. Habilidad socioemocional y salud.- De cómo acontezcan
estas interacciones así va a depender la salud y bienestar de la gente.
· Hay una estrecha relación entre habilidad social y ajuste
emocional. Quizás uno de los hechos más probados y sobre el que existe un mayor
grado de acuerdo, sea el de la estrecha relación que existe entre las
dificultades de una persona en sus relaciones interpersonales y el riesgo de
que esa misma persona sufra algún tipo de problema personal importante. De
hecho, la mayoría de los clientes que acuden a las consultas psicológicas o
psiquiátricas demuestran un rasgo común: las dificultades que experimentan a la
hora de manejarse en situaciones y relaciones de tipo interpersonal. La mayoría
de los enfoques terapéuticos han reconocido estos hechos y han elegido el campo
de las relaciones interpersonales como un campo a modificar. Sin embargo, sí
son nuevos una serie de aspectos:
·La insistencia de una relación causal entre
dichos déficits y las dificultades o problemas experimentados.
·La relación unívoca entre el análisis detallado
de estos déficits y la planificación del tratamiento.
·El actuar de una manera sistemática en la
resolución de estos déficits (curricula a aprender, ensayo y
entrenamiento,....).
· El Comité Planificador de la 3ª Conferencia de Vermont
sobre Prevención en Psicopatología decidió proponer que el contenido de la
misma se centrara sobre competencia social. Desgraciadamente la gente cuyas
habilidades de manejo interpersonal son de lo más deficientes pueden tener poca
probabilidad de recibir ayuda en las primeras fases porque nuestra cultura
tiende a ver la habilidad social como una función de la
"personalidad", una cualidad amorfa, general, místicamente adquirida
que permite a la gente ser dicotomizada como competente (simpática, popular) o
incompetente (antipática,..). La prevención de la violencia y del consumo de
drogas implica el desarrollo y capacitación de los individuos en competencia
social y emocional.
C. Habilidad social y desarrollo.- El desarrollo de los
niños y adolescentes acontecen en escenarios interpersonales (familia, escuela,
grupo de iguales,..) que dejan su impronta en el mismo. Es un factor de
"resiliencia" o de protección en el desarrollo y socialización.
D. Habilidad social y desempeño profesional.- El desempeño
profesional acontece también en escenarios interpersonales. En cualquier ámbito
profesional la calidad y efectividad del desempeño depende en gran medida del
manejo de los escenarios interpersonales, en especial en los ámbitos de la
salud y de la educación: seguimiento de prescripciones, calidad de los
servicios, abandono o cambio de médicos, conflictos docentes y de tutorías,
capacidad de influencia educativa, etc.
E. Por todo ello, es una asignatura pendiente en los
curricula del desarrollo del ser humano.-
En los últimos cincuenta años, estamos siendo testigos de increíbles adelantos
en el terreno de las habilidades técnicas. El hombre y la mujer de esta época
se ven con capacidad de poner un hombre en la luna, de poner en funcionamiento
fábricas con robots mecánicos, de transplantar órganos, de trasladar a
cualquier punto de la tierra máquinas pesadas en cuestión de horas. La robótica
y la informática están revolucionando la civilización de estos años.
Si un antepasado nuestro del siglo X o XII pudiera
visitarnos y contemplar estos adelantos técnicos y este progreso en nuestras
habilidades técnicas, tendría un "pasmo" que volvería a cerrar los
ojos. Su mente, su concepción del mundo y de la técnica no sería suficiente
para asimilar tanto progreso y desarrollo técnico. En aquél siglo era
inimaginable que las habilidades técnicas pudieran desarrollarse de tal modo.
Sin embargo, iba a contemplar con gran familiaridad las
grandes o pequeñas disputas familiares, las discusiones entre amantes o
vecinos, las situaciones de aislamiento social, los conflictos
interpersonales,.... y ¡cómo no! las guerras, reyertas y contiendas entre los
pobladores del planeta de este siglo. En nuestra vida interpersonal hemos
avanzado poco, continuamos padeciendo la miseria del chantaje y de la fuerza
para afrontar nuestros conflictos interpersonales, continuamos padeciendo el
uso del engaño para seducir y continuamos padeciendo la depresión y la ansiedad
por los fracasos repetidos en nuestra vida interpersonal.
Y es que existe un desajuste importante en el desarrollo
tecnológico. Por una parte, la ciencia y la técnica han experimentado un
increíble desarrollo en cuantos campos han sido objetos de su dedicación. Así
la Física, la Química, la Medicina y las ingenierías en general han
experimentado increíbles progresos en lo que han sido el objeto de sus estudios
e investigación. Ello ha contribuido a un notable progreso de las condiciones
materiales de vida de amplios sectores de la población. No obstante, tenemos
evidencia creciente de que este progreso está siendo incontrolado y que
continuamos padeciendo la "miseria interpersonal" de hace siglos.
Este desajuste, incluso, se ve como natural y no nos llena
de sorpresa. Así por ejemplo, no toleramos que el mecánico de nuestro automóvil
pusiera solo "buena voluntad" para repararlo o que al servicio
técnico de nuestros electrodomésticos no se le exigiera cierta acreditación
técnica. Del mismo modo, no consentiríamos que un familiar nuestro fuera a ser
intervenido en cirugía cardiaca con solo buena voluntad. Sin embargo, con
"buena voluntad" tan solo accedemos a tareas tan importantes en la
vida comunitaria como es a ser padres, madres, esposos o esposas, dirigir
equipos humanos y organizaciones. Se tolera y se mira con condescendencia
cuando existen fallas y problemas en estas tareas. Cuando un padre o una madre
maltratan a su hijo se dice: "¡qué se le va a hacer, son sus padres,
..!"; cuando un director de un equipo genera conflictos por su gestión se
dice: "qué se le va a hacer es su carácter", cuando un profesor es
muy riguroso, domina bien su disciplina pero no alcanza a motivar a sus alumnos
o, incluso, tiene dificultades y conflictos con ellos, se dice: "tiene un
carácter fuerte pero es muy buen profesor".
El
desarrollo social e interpersonal ha estado, y sigue estando, olvidado. Es la
gran asignatura pendiente de nuestras vidas y de nuestra historia.
Se plantea
la hipótesis de que nuestra vida mejoraría sensiblemente y accederíamos a
servicios de mayor calidad con esfuerzos planificados tendentes a que la
competencia social y emocional impregnara el desarrollo personal de la gente y
el desarrollo y capacitación de muchos profesionales, especialmente aquellos
vinculados al sector servicios: educación, salud, servicios sociales.
La gran mayoría de las empresas
reconocen hoy día que tienen que tener una preocupación eficaz por el ambiente.
Unas veces por convencimiento propio y otras por la presión de
la opinión pública o de la legislación, las actividades industriales y
empresariales se ven obligadas a incorporar tecnologías limpias y a poner
medios para evitar el deterioro del ambiente.
En los últimos años ha aumentado el
número de empresas que se ponen objetivos o tienen programas en cuestiones de
medioambiente. La finalidad, en bastantes casos, no es solo cumplir con la
legislación ambiental sino colaborar en la mejora de la situación.
Sistema de gestión medioambiental (SGMA)
Se conoce con este nombre al sistema de
gestión que sigue una empresa para conseguir unos objetivos medioambientales.
La empresa que implanta un SGMA se compromete a fijarse objetivos que mejoran
el medioambiente, a poner en marcha procedimientos para conseguir esos
objetivos y a controlar que el plan está siendo cumplido.
Los principales objetivos de
un sistema de este tipo son:
Identificar
y prevenir los efectos negativos que la actividad de la empresa produce
sobre el ambiente y analizar los riesgos que pueden llegar a la empresa
como consecuencia de impactos ambientales accidentales que pueda producir.
Por ejemplo, una industria química que produce un determinado tipo de
vertidos debe conocer el impacto que está teniendo sobre el ambiente con
su actividad normal, pero también tiene que prever que riesgos se pueden
derivar de posibles accidentes como puede ser el caso de la rotura de un
depósito, un incendio o similares.
Concretar
la manera de trabajar que se debe seguir en esa empresa para alcanzar los
objetivos que se han propuesto en cuestiones ambientales.
Fijar
el personal, el dinero y otros recursos que la empresa tendrá que dedicar
para sacar adelante este sistema, asegurándose de que van a funcionar
adecuadamente cuando se necesiten, por ejemplo, en caso de un accidente de
los que comentábamos antes
Instrumentos para un sistema de
gestión medioambiental
Los instrumentos más habitualmente
usados son:
La
investigación, la educación, la planificación y otros planteamientos
generales.
Etiquetado
ecológico que está directamente relacionado con el Análisis del Ciclo de
Vida del producto, como veremos.
Auditoría
de medio ambiente, muy relacionada con la obtención de Certificaciones
como la ISO 14 000 u otras similares.
Las actividades que las empresas
hacen para poner en marcha un buen sistema de gestión medioambiental tienen
como finalidad prevenir y corregir. Prevenir es más eficaz que corregir. Es
especialmente necesario cuando se está pensando en poner en marcha una nueva
industria, la construcción de una carretera u otra obra pública, o cuando se
piensa introducir una modificación en lo que ya se tiene. En estos casos es
mucho más eficaz y barato prever lo que puede causar problemas y solucionarlo
antes, que intentar corregirlo cuando ya se está con la actividad en
marcha.
Supongamos el caso de que una vez elaborado nuestro plan de negocio,
ha llegado el momento de presentarlo o exponerlo a inversionistas, prestamistas
o potenciales socios.
Para tener mayores
posibilidades de convencerlos de que inviertan con nosotros, de que nos
otorguen el préstamo que requerimos, o de que se conviertan en nuestros socios,
lo primero que debemos hacer es preparar una buena presentación.
Esta presentación debería estar acompañada de
ayuda audiovisual. El uso de diapositivas de Power Point podría ser una buena
alternativa.
Otra ayuda para nuestra
presentación, podría ser la presencia física del producto que vamos a crear, así
como algunos de los elementos relacionados a éste como, por ejemplo, algunos de
los elementos publicitarios.
Asimismo, de ser posible,
es recomendable entregar una copia de nuestro plan de negocio a cada asistente.
Debemos tener en cuenta que
nuestra presentación debe ser un resumen de los puntos más importantes de
nuestro plan de negocio, por lo que ésta no debería durar más de 20 minutos.
Una exposición mayor de ese tiempo, podría hacer perder el interés de los
asistentes.
Nuestra presentación oral, no
tiene por qué seguir los mismos pasos que hemos desarrollado en el plan
escrito. Una buena presentación oral, podría incluir los siguientes puntos:
1.La
definición del proyecto: lo primero que debemos hacer en nuestra presentación, es
explicar claramente en qué consiste nuestro negocio o producto, así cómo
señalar cuáles serán sus principales características, resaltando aquellas
características innovadoras o diferenciadoras.
2.Estudio
de mercado: en este punto debemos
señalar cuál será nuestro público objetivo, cuáles son sus principales
características, cuál es nuestro pronóstico de ventas y cuáles serán algunas de
nuestras principales estrategias comerciales, resaltando aquellas que nos
permitirán hacer llegar nuestros productos a los consumidores.
3.Organización: en este punto debemos señalar quiénes serán
los encargados de llevar a cabo el proyecto, cual será la estructura del
negocio, cuáles serán sus áreas, los puestos, las funciones, los sistemas de
información. En este punto debemos dar la impresión de que nuestro negocio será
un negocio profesional y bien organizado.
4.Inversión
del proyecto: en este punto debemos
señalar cuál será la inversión requerida para nuestro proyecto, a cuánto
ascenderá nuestra inversión fija, a cuánto nuestra inversión en activos
intangibles, a cuánto nuestro capital de trabajo, y luego, señalar con cuánto
capital disponemos y cuál es el financiamiento externo que requerimos.
5.Evaluación
del proyecto: en este punto debemos
elaborar un resumen de los resultados de nuestra evaluación financiera. Lo
recomendable es hacer uso de los indicadores de el Van y el Tir, los
cuales podrían ser suficientes para determinar la viabilidad del negocio.
6.Conclusiones: y, finalmente, en este punto debemos señalar
las principales conclusiones que habremos llegado al elaborar el plan de
negocio. Entre las conclusiones deberíamos incluir las razones por las que
hemos encontrado atractiva nuestra idea de negocio, y las razones por las que
el proyecto se muestra factible y rentable.
Al hacer nuestra
presentación oral, no debemos tratar de abordarlo todo, debemos recordar que
todos los detalles ya deberían estar en el plan escrito, por lo que en la
presentación oral sólo deberíamos resaltar lo más importante.
Asimismo, debemos recordar
que nuestro principal objetivo es el de crear interés por el proyecto, por lo
que como en cualquier exposición, debemos mostrar seguridad tanto en nosotros
mismos como en nuestra idea.
Y, finalmente, una
culminada nuestra presentación, debemos invitar a los asistentes a que nos
hagan las preguntas que crean convenientes. Si conocemos todas las particulares
de nuestro proyecto, no deberíamos tener ningún problema en responder cualquier
inquietud.
EMPRENDIMIENTO: HISTORIA DEL EMPRENDIMIENTO EN EL
PERU
Según el Informe
Ejecutivo Global Entrepreneurship Monitor 2011, Perú ocupó el tercer puesto en
el mundo, de países con mayor índice en actividad emprendedora temprana, detrás
de China y Chile. Perú registró una tasa emprendedora de 22.9%. Es decir, uno
de cada cinco peruanos estaba realizando algún tipo de emprendimiento.
El Perú es
un país de emprendedores. El 98% de las empresas en el Perú son micro y
pequeñas empresas (Mypes) que son formadas por emprendedores. El emprendedor es
aquella persona que tiene una buena idea y que tiene la capacidad de hacer que
las cosas sucedan. Un emprendedor va a ser una persona capaz de promover
cambios positivos, tiene pasión por lo que hace, es independiente, toma
decisiones, enfrenta los problemas, asume riesgos y es persistente.
Un
emprendedor debe ser innovador, que es el acto de crear o modificar un producto
e introducirlo al mercado. Para innovar hay que arriesgar, y para arriesgar se
debe tener pasión por lo que se hace. Un gran ejemplo es Steve Jobs, el ex CEO de Apple, un hombre visionario e
innovador, que en un momento de su vida tuvo que abandonar su propia empresa y,
en vez de decaerse, se dedicó a emprender otros nuevos negocios. Una frase de
él lo define de cuerpo entero “Por mucho, Apple y Dell son las únicas en esta
industria que hacen dinero. Ellos hacen esto para estar en Wal-Mart. Nosotros
hacemos esto por innovación”.
¿Y cuál es la motivación de un emprendedor? Las
motivaciones de un emprendedor pueden ser el deseo, la oportunidad o la
necesidad. Emprender por oportunidad es la mejor alternativa. En el caso del
Perú, según el Informe GEM 2011 la tasa de emprendimiento por oportunidad es el
doble de la tasa de emprendimiento por necesidad; es decir, por cada dos
emprendimientos de subsistencia existen cuatro por oportunidad.
Es
interesante añadir que en los rankings GEM uno siempre va a ver, en los
primeros lugares, a países como China, Chile, Arabia Saudita, Guatemala,
Ecuador, Perú. No va a encontrar, entre los primeros, a Estados Unidos, Francia
o Alemania. Y es que los mayores emprendedores se encuentran, sobretodo, en los
países de renta media y baja. Aunque la crisis económica ha hecho que países
como España, Grecia y Portugal aumenten su tasa de emprendimiento por
necesidad. Debe ser que al haber un Estado ausente, que no brinda un estado de
bienestar óptimo, que no garantiza un adecuado empleo, que no desarrolla un
marco conceptual que fomente las oportunidades de igualdad para todos, hace que
muchas personas desarrollen un espíritu emprendedor que les ayude salir
adelante por ellas mismas. Esta realidad sería peligrosa si empuja a las
personas a realizar un emprendimiento por necesidad, puesto que esta motivación
no es la más recomendable debido a su alta tasa de fracaso.
